Definiciones claves que sustentan el Perfil de egreso
DEFINICIONES CLAVES DEL PERFIL DE EGRESO
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COMPETENCIAS
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CAPACIDADES
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ESTANDARES
DE APRENDIZAJE
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DESEMPEÑO
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Facultad que tiene una persona de combinar un
conjunto de capacidades a fin de lograr un propósito específico en una
situación determinada, actuando de manera pertinente y con sentido ético.
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Son recursos para actuar de manera
competente(conocimientos, habilidades y actitudes) que los estudiantes
utilizan para afrontar una situación determinada
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Es el nivel que se espera que puedan alcanzar
los estudiantes al finalizarlos ciclos
de educación básica. Tienen por propósito ser los referentes para la
evaluación de los aprendizajes tanto a nivel de aula como a nivel de sistema
(evaluaciones nacionales, maestrales o censales).
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Son descripciones específicas de lo que hacen los
estudiantes respecto a los niveles de desarrollo de las competencias
(estándares de aprendizaje). Son observables en una diversidad de situaciones
contextos. No tienen carácter exhaustiva, más bien ilustran actuaciones que
los estudiantes demuestran cuando están en proceso de alcanzar el nivel
esperado de la competencia o cuando han logrado este nivel.
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LA RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE ELLOS
La relación que existe entre las
definiciones claves para el perfil de egreso es que a través del desempeño del
estudiante se observa haber alcanzado un estándar de aprendizaje, significando
el desarrollo de las capacidades tales como: Conocimientos, habilidades,
destrezas y actitudes para así legar a ser un estudiante competente capaz de
resolver y afrontar y resolver problemas de situaciones reales, de manera
eficaz y eficiente.
EJEMPLO QUE PERMITE MEJOR LA EXPOSICIÓN DE
LO ARGUMENTADO
El estudiante Juan del tercer grado de la Institución educativa
“Carlos Fermín Fizcarrald” Ancash, se propone pintar su cuarto, para ello
requiera sacar un presupuesto para la adquisición de los materiales, mano de obra.
Necesita hallar el área total a pintar y
el costo total. Esta situación logra resolver el estudiante y exponer ante sus
compañeros de aula, de manera eficaz. Finalmente invita a sus compañeros
realizar el mismo trabajo en sus casas de uno de los ambientes.
MUY BUEN DÍA COLEGAS: El estudiante al lograr resolver el problemas de una situación problemática de la vida real, demuestra que ha desarrollado su COMPETENCIA: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización mediante la combinación de de las siguientes CAPACIDADES: modela objetos con formas geométricas, comunica su comprensión sobre las formas, usa estrategias y procedimientos, argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas. El estudiante se ubicaría en el nivel 6 en estándares de aprendizaje de la competencia y finalmente su desempeño es que está en proceso de alcanzar el nivel esperado.
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